Forschung zur Rolle von Medien und KI in der finanziellen Bildung
Das Projekt MINTIFY erforscht die Nutzung von Medien und KI-gestützten Tools in der Finanzbildung, analysiert Nutzungspräferenzen und entwickelt innovative Bildungsangebote für bestimmte Zielgruppen.
Forschungsvorhaben
Finanzielle Bildung ist entscheidend für den persönlichen und gesellschaftlichen Wohlstand. Sie hilft Bürger:innen, wirtschaftliche und finanzielle Prozesse zu verstehen und verbessert ihre Entscheidungskompetenz.
Unsere Forschungshypothese lautet, dass unterschiedliche Finanzkompetenzniveaus durch (Medien-) Konsumgewohnheiten erklärt und durch die Konfrontation mit adaptiven KI-Tools geändert werden kann. Wir untersuchen, welche Medien, digitale Informationspraktiken und interaktive Tools Menschen im Finanzbildungsprozess einsetzen und inwiefern sprach- und textbasierte KI-Tools deren Entscheidungskompetenz beeinflussen.
Mithilfe von Design-Based Research und Design Thinking gestalten wir innovative Bildungsangebote und praxisnahe Demonstratoren. Unser Projekt verfolgt einen Mixed-Method-Ansatz, der qualitative Studien zur Mediennutzung mit quantitativen Erhebungen kombiniert um zielgruppenspezifische Bedürfnisse identifizieren und passgenaue Finanzbildungsmaßnahmen konzipieren zu können.
In Zusammenarbeit mit Praxispartnern wie der Verbraucherzentrale NRW, die Börse Stuttgart GmbH und die Privatbüro Plus GmbH entwickeln wir adaptive KI-gestützte Lernassistenzsysteme, so sollen Verbraucher:innen sowohl in formellen Bildungseinrichtungen als auch in alltäglichen Finanzentscheidungen unterstützt werden.
Unser Beitrag zur nationalen Bildungsstrategie liegt in der Entwicklung innovativer Finanzbildungsplattformen, die moderne Technologie nutzen, um Menschen eine bedarfsgerechte, effektive Finanzbildung zu ermöglichen.